時間割

timetable

基盤医学系科目

curriculum

展開医学系科目

curriculum

学生専用

学生専用サイト

出席管理システム（学生専用）

ユニット評価（学生専用）

臨床実習1評価（学生専用）

臨床実習2評価（学生専用）

ポートフォリオ（学生専用）

教員専用

教員専用サイト

出席管理システム（教員専用）

評価入力・閲覧（教員専用）

ポートフォリオ（教員専用）

動画配信

動画配信（学生・教員専用）

動画配信（教員専用）

共通

３つのポリシー等

カリキュラム

テキスト

医学教育センターの紹介

医学教育センターニュース

eYUMEマニュアル

医学教育関連資料

国試関連資料

ユニット概要
Unit

コース

社会医学・地域医療

ユニット

生活習慣病・疫学・地域医療

目標

1.主題

1.医療制度について学習する。
2.生活習慣病の発症機構・予防について学習する。
3.疫学について学習する。

2.到達目標

1.医療政策について理解する。
2.生活習慣病の発症機構・予防について理解する。
3.僻地医療について理解する。
4.分子疫学を含めた疫学全般について理解する。
5.国民栄養について理解する。
6.災害医療について理解する。
7.感染症について理解する。

3.担当教員の実務経験

4.ねらい（H28コアカリ等対応）

▼ねらい番号を表示

5．学修目標（H28コアカリ等対応）

▼コアカリ番号を表示

B-1-4-*-1: ①人口統計（人口静態と人口動態）、疾病・障害の分類・統計（国際疾病分類(International Classification of Diseases <ICD>)等）を説明できる。
B-1-4-*-2: ②平均寿命、健康寿命を説明できる。
B-1-4-*-3: ③罹患率と発生割合の違いを説明できる。
B-1-4-*-4: ④疫学とその応用（疫学の概念、疫学指標（リスク比、リスク差、オッズ比）とその比較（年齢調整率、標準化死亡比(standardized mortality ratio <SMR>)）、バイアス、交絡）を説明できる。
B-1-4-*-5: ⑤予防医学（一次、二次、三次予防）と健康保持増進（健康管理の概念・方法、健康診断・診査と事後指導）を概説できる。
B-1-5-*-1: ①基本概念（国民健康づくり運動、生活習慣病とリスクファクター、健康寿命の延伸と生活の質(quality of life<QOL>)向上、行動変容、健康づくり支援のための環境整備等）を説明できる。
B-1-5-*-2: ②栄養、食育、食生活を説明できる。
B-1-5-*-3: ③身体活動、運動を説明できる。
B-1-5-*-4: ④休養・心の健康（睡眠の質、不眠、ストレス対策、過重労働対策、自殺の予防）を説明できる。
B-1-5-*-5: ⑤喫煙（状況、有害性、受動喫煙防止、禁煙支援）、飲酒（状況、有害性、アルコール依存症からの回復支援）を説明できる。
B-1-5-*-6: ⑥ライフステージに応じた健康管理と環境・生活習慣改善（環境レベル、知識レベル、行動レベルと行動変容）を説明できる。
B-1-6-*-4: ④各ライフステージの健康問題（母子保健、学校保健、産業保健、成人・高齢者保健）を説明できる。
B-1-7-*-2: ②医療計画（医療圏、基準病床数、地域医療支援病院、病診連携、病病連携、病院・診療所・薬局の連携等）及び地域医療構想を説明できる。
B-1-8-*-1: ①日本における社会保障制度と医療経済（国民医療費の収支と将来予測）を説明できる。
B-1-8-*-2: ②医療保険、介護保険及び公費医療を説明できる。
B-1-8-*-5: ⑤医療の質の確保（病院機能評価、国際標準化機構(International Organization for Standardization <ISO>)、医療の質に関する評価指標、患者満足度、患者説明文書、同意書、同意撤回書、クリニカルパス等）を説明できる。
B-1-8-*-7: ⑦医療関連法規に定められた医師の義務を列挙できる。
B-1-8-*-8: ⑧医療における費用対効果分析を説明できる。
B-1-8-*-9: ⑨医療資源と医療サービスの価格形成を説明できる。診療報酬制度を説明でき、同制度に基づいた診療計画を立てることができる。
B-1-8-*-10: ⑩医療従事者の資格免許、現状と業務範囲、職種間連携を説明できる。
C-3-1-1-7: ⑦主な感染様式の具体例を説明できる。
C-3-1-2-3: ③ワクチンの種類と問題点を説明できる。
C-3-1-4-2: ②細菌の感染経路を分類し、説明できる。
E-2-2-*-7: ⑦予防接種について、適応と意義、種類とそれぞれの投与方法を説明できる。
F-2-11-*-1: ①食行動、食事摂取基準、食事バランス、日本食品標準成分表、補助食品、食物繊維・プロバイオティクス・プレバイオティクスを概説できる。

▲コアカリ番号を閉じる

6.旧一般学習目標（GIO）

▼旧一般学習目標（GIO）を表示

方略（LS）

1．ユニット構成

日付昇順で表示

試験

項目	年月日曜日時限	内容	担当者	場所	コアカリ番号
	2024年2月19日（月） 3・4時限（2年）	筆記試験	ホセインマハブブ	第1講義室

講義

授業ID	回	年月日曜日時限	講義内容	担当者	場所	コアカリ番号
k0406352500	14	2024年2月16日（金） 3・4時限（2年）	喫煙・飲酒・睡眠・歯	長谷亮佑	第1講義室	B-1-5--1,B-1-5--2,B-1-5--5,B-1-5--6
k0406352600	13	2024年2月16日（金） 1・2時限（2年）	食事・運動	長谷亮佑	第1講義室	B-1-5--1,B-1-5--2,B-1-5--3,B-1-5--6
k0406351800	12	2024年2月9日（金） 9・10時限（2年）	厚生労働行政と医療政策	西嶋康浩	第1講義室	B-1-7--2,B-1-8--1,B-1-8--5,B-1-8--8,B-1-8--9,B-1-8--10
k0406351900	11	2024年2月9日（金） 7・8時限（2年）	医療保険制度	重冨雄哉	第1講義室	B-1-8--1,B-1-8--2,B-1-8--5,B-1-8--7,B-1-8--8,B-1-8--9,B-1-8-*-10
k0406350200	10	2024年2月9日（金） 5・6時限（2年）	疫学総論	ホセインマハブブ	第1講義室	B-1-4--1,B-1-4--2,B-1-4--3,B-1-4--4
k0406350700	9	2024年2月8日（木） 3・4時限（2年）	国民栄養	田邉剛	第1講義室	B-1-5--2,B-1-5--6,F-2-11-*-1
k0406352200	8	2024年2月8日（木） 1・2時限（2年）	人口静態・人口動態	ホセインマハブブ	第1講義室
k0406351600	7	2024年2月7日（水） 7・8時限（2年）	産業保健の現場	杉山真一	第1講義室
k0406352100	6	2024年2月6日（火） 9・10時限（2年）	肥満・メタボリックシンドローム・特定健診、特定保健指導	長谷亮佑	第1講義室	B-1-5--1,B-1-5--2,B-1-5--3,B-1-5--4,B-1-5--5,B-1-5--6
k0406352400	5	2024年2月6日（火） 7・8時限（2年）	生活習慣病	長谷亮佑	第1講義室
k0406352800	4	2024年2月5日（月） 9・10時限（2年）	疫学演習	長谷亮佑	第1講義室	B-1-4--1,B-1-4--2,B-1-4--3,B-1-4--4,B-1-4-*-5
k0406352300	3	2024年2月5日（月） 7・8時限（2年）	悪性腫瘍	長谷亮佑	第1講義室	B-1-4--5,B-1-5--1,B-1-5--2,B-1-5--3,B-1-5--5,B-1-5--6,B-1-6-*-4
k0406351000	2	2024年2月1日（木） 3・4時限（2年）	感染症サーベイランスの重要性	松田和洋	第1講義室
k0406350500	1	2024年2月1日（木） 1・2時限（2年）	感染症	田邉剛	第1講義室	C-3-1-1-7,C-3-1-2-3,C-3-1-4-2,E-2-2-*-7

2．テキスト

必要度	書名	著者・監修者・訳者	出版社	出版年	本体価格
3	TEXT公衆衛生・予防医学 <TEXTシリーズ>	大野良之編	南山堂	1996	9975
3	国民衛生の動向	月刊『厚生の指標』臨時増刊	厚生統計協会		1600
3	疫学マニュアル（改訂7版）	柳川洋他編	南山堂	2012	4410
3	総合衛生・公衆衛生学　上・下巻	青木国雄他編	南江堂	1985

1 必携（授業に必ず持参するもの）
2 推奨（学習する際に読むことを強く勧めるもの）
3 参考（参考書として適切なもの）

3．教育方法等の特記事項

　特に臨床にもつながる重要な分野において，主体的に学習し，課題探求・解決学習による実践的な教育を行う。

評価方法

　筆記試験成績による知識や技能の習得度と，授業への積極性による理解度を加味して評価する。

注意点（再試等）

　行わない。

ユニット概要 Unit

目標