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学生専用
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ユニット評価（学生専用）
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動画配信（学生・教員専用）
動画配信（教員専用）
ユニット概要
Unit
コース
生殖・発達・加齢医学
ユニット
加齢・老年病態系
目標
1.主題
1.加齢にともなう心身の正常ならびに異常な変化・病態を理解する。
2.加齢にともなう心身の変化への適切な対応法、診断法および治療法を理解する。
2.到達目標
1.高齢者の心理・精神の変化を理解し、対応できる。
2.認知症の状態を把握し、原因の疾患の診断と治療を説明できる。
3.加齢に伴う臓器の構造と機能の変化を説明できる。
4.高齢者における病態・症候・治療・リハビリテーションの特異性を説明できる。
5.高齢者における総合機能評価を説明できる。
6.老年症候群（誤嚥、転倒、失禁、褥瘡）の病態、治療と予防を説明できる。
3.担当教員の実務経験
4.ねらい（H28コアカリ等対応）
▼ねらい番号を表示
5．学修目標（H28コアカリ等対応）
▼コアカリ番号を表示
6.旧一般学習目標（GIO）
▼旧一般学習目標（GIO）を表示
方略（LS）
1．ユニット構成
日付降順で表示講義
| 授業ID | 回 | 年月日曜日時限 | 講義内容 | 担当者 | 場所 | コアカリ番号 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| k0417740800 | 1 |
2022年9月9日（金） 5・6時限（4年） |
加齢と認知機能障害（心の動き・認知症） | 中川伸 | 第3講義室 | D-2-4-2-1,D-2-4-2-2,D-15-1-*-5,D-15-3-*-2,E-8-1-*-3,E-8-1-*-5 |
| k0417740700 | 2 |
2022年9月9日（金） 7・8時限（4年） |
加齢と眼 | 永井智彦 | 第3講義室 | E-8-1-*-1,E-8-1-*-2 |
| k0417740200 | 3 |
2022年9月15日（木） 5・6時限（4年） |
加齢とてんかん | 萩原康輔 | 第3講義室 | D-6-4-6-2 |
| k0417740400 | 4 |
2022年9月15日（木） 7・8時限（4年） |
骨の老化 | 三原惇史 | 第3講義室 | E-8-1-*-3,E-8-1-*-4,E-8-1-*-6 |
| k0417740500 | 5 |
2022年9月20日（火） 3・4時限（4年） |
加齢と男性性腺機能低下症 | 白石晃司 | 第3講義室 | E-8-1-*-1,E-8-1-*-3 |
| k0417740100 | 6 |
2022年9月21日（水） 5・6時限（4年） |
加齢に伴う女性生殖器系の変化と更年期障害 | 田村功 | 第3講義室 | E-8-1-*-1 |
| k0417740300 | 7 |
2022年9月21日（水） 7・8時限（4年） |
加齢変化と循環器疾患 | 藤村達大 | 第3講義室 | E-8-1-*-1,E-8-1-*-2 |
| k0417740600 | 8 |
2022年9月22日（木） 3・4時限（4年） |
高齢者糖尿病の病態と治療 | 田口昭彦 | 第3講義室 | E-8-1-*-1,E-8-1-*-8 |
試験
| 項目 | 年月日曜日時限 | 内容 | 担当者 | 場所 | コアカリ番号 |
|---|---|---|---|---|---|
|
2022年10月3日（月） 1・2時限（4年） |
筆記試験 | 樋口文宏 | 第3講義室 |
2．テキスト
| 必要度 | 書名 | 著者・監修者・訳者 | 出版社 | 出版年 | 本体価格 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 動脈硬化性疾患診療ガイドライン 2012年版 | 日本動脈硬化学会 | 日本動脈硬化学会 | 2012 | 1143 |
| 3 | 新女性医学大系 | 武谷雄二 総編集 | 中山書店 | 2002 | 1465800 |
| 3 | 標準整形外科学 (第13版） | 鳥巣岳彦 監 | 医学書院 | 2017 | 9870 |
| 3 | 標準泌尿器科学 (第9版) | 折笠精一 監 | 医学書院 | 2014 | 6510 |
| 3 | 老人診療マニュアル | 日本医師会 編 | メジカルビュー | 1991 | 5607 |
| 3 | 老年医学テキスト（改訂第3版） | 社団法人 日本老年医学会 編 | メジカルビュー | 2008 | 7350 |
| 3 | 高血圧治療ガイドライン 2014 | 日本高血圧学会 | ライフサイエンス出版 | 2014 | 2310 |
| 3 | 改訂・老年精神医学講座；総論、各論 | 日本老年精神医学会 | ワールドプランニング | 2011 | 3,800 |
1 必携（授業に必ず持参するもの）
2 推奨（学習する際に読むことを強く勧めるもの）
3 参考（参考書として適切なもの）
3．教育方法等の特記事項
異なる領域からの異なるアプローチにより，同じテーマを論じる。「老化」に関して主体的学修ができるようにサポートする。
評価方法
ユニット最終日に，ユニット全内容についての筆記試験を行う。ユニット進行中にも適宜小テストやレポートが課されることがある。成績評価は，これらの試験やレポート，授業への参加態度を総合的に判断する。
注意点（再試等）
ユニット責任者の判断により，再試を行う場合がある。
