ユニット概要
Unit

PR-1-2-*-*

PR-01-02: 省察

PR-2-1-*-*

PR-02-01: 思いやり

PR-3-1-*-*

PR-03-01: 教養

PR-4-1-*-*

PR-04-01: 臨床倫理

GE-1-2-*-*

GE-01-02: 生物・心理・社会的な問題への包括的な視点

GE-1-3-*-*

GE-01-03: 患者中心の医療

GE-1-6-*-*

GE-01-06: 緩和ケア

GE-2-2-*-*

GE-02-02: 地域におけるプライマリ・ケア

GE-3-5-*-*

GE-03-05: 老年期

GE-3-6-*-*

GE-03-06: 終末期

LL-1-1-*-*

LL-01-01: 生涯学習の実践

RE-1-1-*-*

RE-01-01: 能動的姿勢

RE-2-2-*-*

RE-02-02: 論文読解

RE-3-1-*-*

RE-03-01: 問い

RE-3-2-*-*

RE-03-02: 研究計画

RE-3-3-*-*

RE-03-03: 研究手法

RE-3-4-*-*

RE-03-04: 研究結果

RE-4-1-*-*

RE-04-01: 研究発表

RE-5-2-*-*

RE-05-02: 対象者の保護

PS-1-3-*-*

PS-01-03: 個体の反応

PS-1-4-*-*

PS-01-04: 病因と病態

PS-2-3-*-*

PS-02-03: 神経系(表 2-2)

PS-2-7-*-*

PS-02-07: 呼吸器系(表 2-6)

PS-2-8-*-*

PS-02-08: 消化器系(表 2-7)

PS-2-12-*-*

PS-02-12: 小児(表 2-11)

PS-2-14-*-*

PS-02-14: 内分泌・栄養・代謝系(表 2-13)

PS-3-3-*-*

PS-03-03: 感染症(表 2-18)

PS-3-5-*-*

PS-03-05: 救急・集中治療(表 2-20)

IT-1-2-*-*

IT-01-02: 情報・科学技術利用にあたっての倫理観とルール

IT-3-1-*-*

IT-03-01: 情報・科学技術を活用したコミュニケーションスキル

CS-1-2-*-*

CS-01-02: 身体所見

CS-2-4-*-*

CS-02-04: 治療(計画、経過の評価)

CS-5-3-*-*

CS-05-03: 安全管理体制

CS-5-6-*-*

CS-05-06: 患者安全の実践

CM-1-1-*-*

CM-01-01: 患者・家族への適切なコミュニケーションスキルの活用

CM-1-2-*-*

CM-01-02: 患者の立場の尊重と苦痛への配慮

CM-2-1-*-*

CM-02-01: 患者へのわかりやすい言葉の説明

CM-2-3-*-*

CM-02-03: 患者の意思決定の支援

CM-3-1-*-*

CM-03-01: 患者・家族の課題の把握と必要な情報の取得

CM-3-2-*-*

CM-03-02: 患者・家族の心理・社会的背景に配慮した診療

IP-1-3-*-*

IP-01-03: 医師間の紹介と相談

IP-2-1-*-*

IP-02-01: 職種役割

IP-2-3-*-*

IP-02-03: 自職種の省察

IP-2-4-*-*

IP-02-04: 他職種の理解

SO-1-1-*-*

SO-01-01: 公衆衛生

SO-1-2-*-*

SO-01-02: 社会保険、公的扶助、社会福祉

SO-1-4-*-*

SO-01-04: 産業保健・環境保健

SO-2-1-*-*

SO-02-01: 保健統計

SO-2-2-*-*

SO-02-02: 疫学

SO-4-4-*-*

SO-04-04: 哲学と医療

SO-4-5-*-*

SO-04-05: 歴史と医学・医療

SO-5-1-*-*

SO-05-01: 国内の医療職の役割や医療体制

▲ねらい（具体的な能力）番号を閉じる

PR-01-02-01

自分自身の限界を適切に認識し行動する。

PR-01-02-02

他者からのフィードバックを適切に受け入れる。

PR-02-01-01

患者を含めた他者に思いやりをもって接する。

PR-02-01-02

他者に思いやりをもって接することができない場合の原因・背景を考える。

PR-03-01-01

人の生命に深く関わる医師に相応しい教養を身につける。

PR-03-01-02

答えのない問いについて考え続ける。

PR-04-01-01

生と死に関わる倫理的問題の概要を理解している。

PR-04-01-02

多様な価値観を理解して、多職種と連携し、自己決定権を含む患者の権利を尊重する。

PR-04-01-03

診療現場における倫理的問題について、倫理学の考え方に依拠し、分析した上で、自身の考えを述べることができる。

GE-01-02-01

身体・心理・社会の問題を統合したアプローチを理解している。

GE-01-02-02

個人・家族の双方への影響を踏まえたアプローチを理解している。

GE-01-03-02

患者の社会的背景(経済的・制度的側面等)が病いに及ぼす影響を理解している。

GE-01-06-01

緩和ケアの概念を理解した上で、全人的苦痛(身体的苦痛、心理社会的苦痛、スピリチュアルペ 23 イン)を評価できる。

GE-02-02-03

患者の居住する地域における各疾患の罹患率、有病率等の指標を用い、臨床推論で活用できる。

GE-03-05-02

高齢者総合機能評価を実施できる。

GE-03-06-01

死の概念と定義や生物学的な個体の死について理解している。

LL-01-01-02

学修・経験したことを省察し、自己の課題を明確にできる。

RE-01-01-02

何事にも知的好奇心を持って取り組むことができる。

RE-02-02-01

医学論文(英語)を読んで概要を理解する。

RE-03-01-01

自身の関心を問いにすることができる。

RE-03-02-01

研究計画の素案を作ることができる。

RE-03-03-01

基礎医学の実習から基本的な実験手技を体得する。

RE-03-03-02

社会医学(行動科学を含む)の実習から基本的な研究方法論を体得する。

RE-03-04-01

研究データを適切に記録、管理できる。

RE-04-01-01

自身の行った研究内容を論文や報告書・学会発表等の形にまとめることができる。

RE-04-01-02

発表の場に応じて読者・聴衆にわかりやすく研究内容をプレゼンテーションできる。

RE-04-01-03

他の研究者の発表に対して質問や意見を述べることができる。

RE-05-02-01

人を対象とした研究(治験、特定臨床研究を含む)に関するルールの概要を理解し、遵守する。

PS-01-03-16

人獣共通感染症の原因となる微生物について、その生活史、リスク因子、感染経路と病態、感染疫学的意義について理解している。

PS-01-03-17

媒介性感染症の原因となる微生物について、その生活史、リスク因子、感染経路と病態、感染疫学的意義を理解している。

PS-01-03-31

生体(あるいは生体群)の薬物・毒物反応性について、用量反応曲線を理解している。

PS-01-03-32

薬物の受容体結合・薬理作用の関連性及び作動薬・拮抗薬について理解している。

PS-01-04-02

単一遺伝子疾患、染色体異常による疾患、ミトコンドリア遺伝子の変異による疾患を挙げ、遺伝様式を含め理解している。

PS-02-03-02

神経系でみられる症候(意識障害、けいれん、めまい、認知機能障害、頭痛、運動麻痺・筋力低下、歩行障害、感覚障害、失語症・構音障害、振戦、小脳性・前庭性・感覚性運動失調障害不随意運動(ミオクローヌス・舞踏運動・ジストニア・固定姿勢保持困難・アテトーシス・チック)、頭蓋内圧亢進（急性・慢性）、脳ヘルニア)について理解している。

PS-02-03-04-1

神経系疾患に特異的な治療法(脳血管障害の急性期治療とリハビリテーション医療)について基本的事項を理解している。

PS-02-03-05-3

神経系の疾患・病態（認知症と変性疾患：Alzheimer 型認知症、Lewy 小体型認知症、脳血管性認知症、Parkinson 病、筋萎縮性側索硬化症、多系統萎縮症）について病因、疫学、症候、検査、診断、治療法を理解している。

PS-02-07-05-3

呼吸器系の疾患・病態（閉塞性換気障害・拘束性換気障害：慢性閉塞性肺疾患(COPD)、気腫性嚢胞(ブレブ・ブラ)、気管支喘息(咳喘息を含む）、特発性間質性肺炎、膠原病血管炎関連性間質性肺炎、珪肺、石綿肺、びまん性汎細気管支炎、放射線肺炎）について病因、疫学、症候、検査、診断、治療法を理解している。

PS-02-08-05-5

消化器系の疾患・病態（肝疾患：A型肝炎、B型肝炎、C型肝炎、急性肝炎、慢性肝炎、急性肝不全、脂肪肝、アルコール性肝障害、薬物性肝障害、肝膿瘍、原発性胆汁性胆管炎(PBC)、原発性硬化性胆管炎、自己免疫性肝炎、肝硬変、門脈圧亢進症、肝性脳症、肝癌）について病因、疫学、症候、検査、診断、治療法を理解している。

PS-02-12-02-1

小児で行う検査方法（新生児マススクリーニング）について基本的事項を理解している。

PS-02-12-04-1

小児の疾患・病態（血液疾患：急性白血病、悪性リンパ腫、ビタミンK欠乏症）について病因、疫学、症候、検査、診断、治療法を理解している。

PS-02-12-04-9

小児の疾患・病態（精神疾患・発達障害：自閉スペクトラム症(ASD)、注意欠如・多動症(ADHD)、限局性学習症、チック症）について病因、疫学、症候、検査、診断、治療法を理解している。

PS-02-14-05-8

内分泌・栄養・代謝系の疾患・病態（ビタミン・核酸・その他の代謝異常：ビタミン欠乏症、高尿酸血症・痛風、全身性アミロイドーシス）について病因、疫学、症候、検査、診断、治療法を理解している。

PS-03-03-09

新興感染症等についてその感染経路を理解し、必要な感染対策を理解している。

PS-03-03-11

医療面接と身体診察から想定した原因微生物の診断方法について理解している。

PS-03-03-16

ワクチン予防可能な疾患（麻疹、風疹、ムンプス、水痘、B型肝炎、インフルエンザ菌、ヒトパピローマウイルス、肺炎球菌、破傷風ジフテリア、インフルエンザ、新型コロナウイルス）について理解している。

PS-03-05-06

中毒患者が呈するトキシドロームに基づき病歴と身体所見から中毒の起因物質を推定できる。

PS-03-05-07

中毒患者への治療としての吸収の阻害、排泄の促進、拮抗薬の適応と禁忌について概要を理解している。

PS-03-05-08

食中毒、ガス中毒(一酸化炭素中毒、硫化水素、青酸ガス)、農薬(有機リン・有機塩素)、アルコール、薬物(睡眠薬・向精神薬・解熱鎮痛薬・麻薬・覚醒剤)による中毒の病因(発生機序)、症候、診断と治療について理解している。

PS-03-05-09

水銀、鉛、青酸、ヒ素、パラコート、自然毒、腐食剤による中毒(酸、アルカリ、フッ化水素)、ボタン電池誤飲による中毒について理解している。

PS-03-05-10

高温による障害(熱中症)、低温による障害(低体温症)の症候、主な検査・診断、治療法について理解している。

IT-01-02-01

電子カルテをはじめとする医療情報の管理・保管の原則について理解し、関連する規制(法律、倫理基準、個人情報保護のための規定等)を遵守できる。

IT-03-01-01

電子カルテの特性を踏まえた適切な記載や活用ができる。

CS-01-02-05-29

部位毎の身体診察(高齢者総合機能評価)ができる。

CS-02-04-23

手術及び侵襲的処置に関するインフォームド・コンセントの注意点について理解している。

CS-02-04-45

リハビリテーションの概念と適応について理解している。

CS-02-04-46

機能障害と日常生活動作の評価ができる。

CS-05-03-01

患者安全のための管理体制と各々の役割(リスクマネージャー、医療安全管理委員会等)の概要を理解している。

CS-05-03-02

医療過誤に関連した刑事・民事責任や医師法に基づく行政処分を理解している。

CS-05-06-01

個人及び組織における患者安全管理の重要性を理解し、行動できる。

CS-05-06-02

診療録の重要性を理解し、適切に記載し取り扱うことができる。

CS-05-06-04

インシデントが発生した際に、緊急対応や記録、報告ができる。

CM-01-01-01

言語的コミュニケーション技能を発揮して、良好な人間関係を築くことができる。

CM-01-01-02

非言語的コミュニケーション(身だしなみ、視線、表情、ジェスチャー等)を意識できる。

CM-01-01-05

相手の話を聞き、事実や自分の意見を相手にわかるように述べることができる。

CM-01-02-01

患者や家族の精神的・身体的・社会的苦痛に十分配慮できる。

CM-02-01-01

患者や家族の多様性(高齢者、小児、障害者、LGBTQ、国籍、人種、文化・言語・慣習の違い等)に配慮してコミュニケーションをとることができる。

CM-02-01-02

患者が理解できるよう、極力専門用語を使わずに、わかりやすく説明できる。

CM-02-03-01

患者の自己決定を阻害する問題点を理解する。

CM-02-03-03

患者の意思決定支援のために、最善のエビデンスをできるだけ専門用語を使わずに、わかりやすく説明することができる。

CM-03-01-01

患者の心理的及び社会的背景や自立した生活を送るためのニーズを把握することができる。

CM-03-01-02

患者が抱える課題、問題点を抽出・整理できる。

CM-03-02-02

心理・社会的背景に配慮した診療に可能な範囲で参加することができる。

CM-03-02-03

医療の不確実性を理解した上で適切な行動や態度をとることができる。

IP-01-03-01

適切な診断・検査・治療のために、適切な施設・専門科・医師への紹介や相談ができる。

IP-02-01-02

多職種及び他の医療系学部の学生の中で自らの役割を果たすことができる。

IP-02-03-01

医師の役割を多職種及び他の医療系学部の学生に説明できる。

IP-02-03-02

自らの価値観や言動について、多職種及び他の医療系学部の学生との関係性の中で、相対化できる。

IP-02-04-01

病院・診療所・施設等の職場環境やチームや部門等の所属に応じた他職種の役割を理解している。

SO-01-01-03

予防の段階とそれらの戦略を理解している。

SO-01-02-01

生存権等の健康に関する基本的人権と社会保障(社会保険、社会福祉、公的扶助)の意義と概要を理解している。

SO-01-02-02

国民皆保険としての医療保険、介護保険、年金保険を含む社会保険の仕組みと問題点を理解し、改善策を議論できる。

SO-01-04-01

産業保健の意義、労働衛生の 3 管理等、産業保健の基本的な考え方を理解している。

SO-01-04-02

産業保健・環境保健に関連する基本的な制度や法律を理解している。

SO-01-04-03

労働災害及び職業性疾病とのその対策を理解している。

SO-01-04-04

有害物質による産業中毒とその対策を理解している。

SO-02-01-01

主な人口統計(人口静態と人口動態)、疾病・障害の分類・統計(ICD 等)を理解している。

SO-02-01-02

平均寿命、健康寿命について説明できる。

SO-02-02-01

公衆衛生と臨床の視点から見た疫学の役割を理解している。

SO-02-02-02

割合・比・率の違い及び代表的な疫学指標(有病割合、リスク比、罹患率等)を理解している。

SO-02-02-03

主なバイアスや交絡を例示できる。

SO-02-02-04

年齢調整における直接法と間接法の違いを説明できる。

SO-04-04-01

近現代思想・哲学の語彙の概要を理解している。

SO-04-05-01

医学・医療の歴史的変遷を踏まえ現代の医学的問題を相対化できる。

SO-05-01-01

医師法が定める医師の職権と義務を理解している。

SO-05-01-02

医療職を規定する法律・制度を説明できる。

SO-05-01-03

医療法が定める医療施設の種類と機能について概要を理解している。

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